Acompañamiento pedagógico, bajo los estándares de calidad educativa 2019

Por CooperacionDocente
Acompañamiento pedagógico 2019
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Lineamientos de acción para Asesores Educativos y Directivos de Instituciones Educativas

El acompañamiento pedagógico es una estrategia de formación en servicio centrada en la escuela. Su propósito consiste en mejorar la práctica pedagógica del docente con la participación de actores claves dentro del marco de los desafíos planteados por la Planificación Curricular Institucional (PCI).

Los propósitos centrales de este tipo de acompañamiento son:

• Promover la autonomía progresiva del docente y el hábito de la reflexión continua sobre la acción, antes y durante.

Esta reflexión incluye la proyección de escenarios a partir de estrategias metacognitivas y autorreguladoras del análisis de lo que se hace, de su pertinencia socio cultural, de las razones por las que se hace, de los supuestos que implica y de la construcción de alternativas de cambio. De esta manera, el acompañamiento se enmarca en un enfoque crítico y reflexivo.

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